四月的校园，书声与文韵共舞。白鹤小学以"悦读青龙文苑 探寻文化之源"为主题的第二十五届红领巾读书节活动圆满落幕。全校师生通过多维度的文化实践，在青龙文苑这座"生态博物馆"中完成了一场穿越千年的时空对话。

文化启幕：国旗下的古韵回响

2025年3月31日，读书节活动在庄严的国旗下讲话中正式拉开帷幕。红读辅导员王老师向全体师生介绍青龙文化的前世今生，从 “海上丝绸之路重要港口” 的辉煌过往，到 “青龙文苑” 的文化基底，勾勒出一幅跨越千年的历史画卷。她号召同学们 “做青龙文化的探索者与传承者”，在阅读与实践中寻找家乡文化的精神密码。

实践体验：五级进阶的文脉之旅

一年级：文苑探索家·解码历史密码

一年级萌娃手持 “文苑探索卡”，化身 “文苑探险家”，在中队辅导员的带领下踏上了穿越千年的文化之旅。他们沿着地面彩色“航线”前进，想象自己是古代小船员；他们蹦跳着跨越“青龙步道”青石板，用 “跳房子” 的方式寻找历史印记；在圆形休息区，围着巨大的风帆雕塑，听辅导员讲“青龙舰”的传说故事；在 “青龙唐宋十景” 砖雕前，触摸感悟千年前青龙镇的繁华景象； 踮起脚尖，在“名人台”认识那些从青龙镇走出来的古代学者。

孩子们在探秘之旅中，将“海纳百川，源于青龙” 的精神内涵印刻于心，更在心中播下了 “家乡文化值得骄傲” 的种子。

二年级：小小航海家·笔绘千年战舰

“小小航海家” 绘画赛中，二年级学生用七彩画笔重构青龙战舰的荣耀。有的绘出龙首高昂的传统战舰，船帆上 “天下雄镇 源于青龙” 字样诉说历史底蕴；有的让青龙战舰 “邂逅” 现代航母，创作出 “科技感” 十足的 “未来战舰”；还有的呈现了青龙镇古今交融的盛景，诉说着青龙镇从历史商港到活力新地的传承与蜕变，让观者沉浸式感受本土文化的延续脉络。一笔一画间，千年航海故事鲜活 “启航” 。

三年级：时空小史官·思维导图溯文明

三年级的 “时空小史官” 们以思维导图为工具，梳理青龙文化脉络。有的学生以 “时间轴” 串联青龙镇兴衰，清晰呈现千年变迁；有的围绕 “文化地标”，将青龙塔、隆平寺等化作分支，搭配手绘建筑图与历史故事；还有的以 “古今对话” 视角，用彩色插画展现古建风貌，让青龙文化的脉络直观可感。

孩子们用色彩与线条，小史官们以童趣线条架时空桥梁，让青龙文化在思维导图里 “活” 成生动的历史长卷，尽显对本土文脉的探索与传承。

四年级：砖雕解谜师·镜头讲述历史

四年级 “砖雕解谜师” 故事赛以视频形式展开，队员们围绕青龙文苑的砖雕创作故事脚本，让砖雕上的纹样 “开口说话”。一个个生动的故事，让静默的砖雕成为文化叙事的载体。

四1中队 赵若涵 《米芾与青龙镇的故事》

四6中队 李慕泽 《青龙观潮》

五年级：名人对话者·笔尖流淌哲思

五年级 “名人对话者” 征文中，队员们以笔会友对话古今：或从圆仁法师八次渡海求法的坚韧中，感悟 “求知如破浪” 的恒心；或在苏轼与友人情谊里，读懂 “亦师亦友” 的真挚；或于历史名人故事中提炼精神力量，让笔下文字成为连接古今的桥梁，流淌着对文化与精神的深层哲思。

从青砖黛瓦的文苑探秘，到妙笔生花的创意表达，本届红领巾读书节让千年青龙文化从史料中 “活” 了起来。当孩子们用双眼发现文化之美、用童心诠释历史之韵，本土文化的传承便有了最生动的注脚。未来，学校将继续深耕地域文化资源，让阅读与实践成为学生成长的文化底色。