为深化教育教学改革、提升教师专业素养，近日颜安中学组织开展三场专题校本培训，特邀市德育专家黄音老师、区信息专家周世杰老师、区教研专家李慧慧老师分别授课，全体教师积极参与，收获颇丰。

一、践行师德规范，涵养教育仁爱情怀

市德育专家黄音老师围绕 “师德践行与教育情怀涵养” 开展培训，聚焦教师职业道德建设与育人使命。培训强调，教师作为学生成长的引路人，需始终坚守育人初心，将正确价值观融入教育教学全过程。结合素养导向教学要求，指出师德不仅体现在言行规范上，更需渗透在对学生的个性化引导、学习能力培养与品格塑造中，通过创设以学习者为中心的教学环境，关注学生多样化需求，以爱心与责任助力学生全面发展，帮助教师深刻理解新时代师德内涵，强化育人担当。

二、技术赋能教学，提升数字应用实效

区学科带头人周世杰老师围绕 “技术赋能教育教学” 开展培训。作为区信息技术学科正高级教师，上海市优秀教育科研员，教育信息化先进工作者，周老师在AI技术运用上先人一步，他现场运用多个语言模型，结合各学科教学需求，具体而生动地展示了如何借AI生成个性化的教学资源，助力教师专业发展。

培训强调了技术与课堂融合的核心方向。指出在数字化教学背景下，教师需重视技术对教学效率的提升作用，通过合理运用信息工具优化教学设计、丰富教学形式，为构建 “人机协同” 的现代化教学模式奠定基础，助力教师更好地将技术优势转化为教学实效。

三、聚焦 “双新” 落地，深化素养导向教学

区教育学院课程与教学研修中心副主任，初中语文学科教研员，中学高级教师，第八届学科带头人李慧慧老师以 “‘双新’背景下核心素养导向的教学设计与实施” 为主题，深入解读《义务教育课程方案》（2022 版）要求，强调教学需紧扣 “为什么教”“为谁教” 的根本问题，落实育人为本理念。培训明确，“双新” 实施的关键在于推动教学从 “传授专家结论” 转向 “培养专家思维”，通过强化学科实践、推进综合学习，引导学生在真实情境中运用知识解决问题，避免知识 “惰性化”。同时，以语文单元教学、事理类说明文教学等为例，演示如何通过 “内容结构化” 与 “活动结构化” 设计，实现 “教 - 学 - 评” 一体化，促进学生核心素养落地，为教师精准把握 “双新” 要求、优化教学实践提供清晰路径。

此次系列校本培训精准对接教育教学需求，为教师搭建了学习的平台，也为学校深化 “双新” 实施、提升教育教学质量注入动力。后续颜安中学将持续推进培训成果转化，推动教师专业成长与学校教育高质量发展。