6月26日，我校举办《智研共行·青师成长——青浦区东湖中学青年教师共同体微论坛》交流活动。四位青年教师分享实践成果，内容覆盖数智化学科课堂、差异化教学设计、生涯德育实践、素养导向作业研究等方面。活动由副校长李媛老师主持。

李淑贤老师以《因材施教，数智赋能——“配位键与配位化合物”样板课实践与思考》为题进行分享。她依托高中化学样板课完整实践案例，紧扣差异化、数智化、以学生为中心三大核心理念，从前置AI学情诊断、课中3D微观动画可视化、AI分层即时批改，到课后定制化分层作业，完整呈现数智技术落地的实施路径，构建“保底、促中、提优”分层教学课堂范式。

唐婕老师带来《智算“旋”机，AI 解天象——基于学情分析的差异化教学设计与数智技术融合实践》地理学科教学分享。结合高二等级考学生学情差异，运用AI气象数据运算、3D气旋交互模拟、智能批阅等数字化工具，打造沉浸式探究课堂，借助真实气象素材破解学生空间思维难点，践行“保底不封顶”的差异化育人追求。

张国芳老师以《一场以生涯为航向的育人修行》为主题，分享德育学习经历，从理论建构、浸润成长、淬炼启航三方面梳理研修收获。她结合两年市班主任工作室研修经历，讲述自身对生涯教育生态体系的认知提升；结合观摩优质主题班会等研修经历，分享主题班会实施的生动案例。

陆怿老师作《指向家国情怀培育的高中历史情境化作业的设计与实施研究》课题交流。围绕历史学科五大核心素养，依托生活、学术、社会多元情境设计分层作业；配套多维度动态追踪评价体系，结合教材单元开发情境化作业资源库；探索合格考、等级考双线差异化作业实施策略；以作业为载体落实立德树人根本任务，厚植学生家国情怀。

老师们的分享内容兼具理论深度与实操价值，为全体青年教师提供可借鉴、可复制的实践范本。后续学校也将持续搭建多元化教研交流平台，全方位赋能青年教师专业成长，引导青年教师深耕课堂、潜心育人，为学校教育教学提质增效贡献青春力量。

撰稿：张国芳

摄影：卢  莹

编辑：卢  莹

审核：刘  婷