为全面贯彻落实国家教育部颁布的“双新”、“双减”政策，根据《青浦区聚焦育人方式变革的课堂攻坚行动计划》等要求，进一步实施“强课堂提质行动”。围绕“广明课堂”实践研究的学校总项目，聚焦课堂生态和真实学习情境两个关键点，从学科特点出发，梳理各学科关键教学行为的实操路径和评价方式。香花桥小学以“锚定目标 精准定位 探索‘广明课堂’实操路径”为主题，举办了2025学年教学节活动，历时1个多月，取得了预期目标和成果。

11月21日下午，学校举行了简约而隆重的教学节闭幕式，由教学处主任戴莹莹老师主持，全体教师齐聚一堂，共同总结阶段性成果、分享活动过程中的感悟。开幕式的第一个环节，由三位执教教师代表，一年级英语教师刘文波、四年级语文教师朱申立、五年级数学教师刘欣瑜分享在参与教学节过程中的所思所想。老师们以自身的实践为例，讲述在“广明课堂”探索中的点滴成长与收获。

学校特邀区教育学院教科中心主任李霞老师为全体老师带来了以‘“学用合一”新教学建构与区域实践经验’为主题的专家讲座。李老师从“是何？为何？如何？”三方面阐述了“学用合一”新教学的核心理念及其在区域内的实践经验，让我们对“双新”背景下区域课堂导向有了清晰的认识，也有助于我们深耕广明课堂，在传承中发展，在发展中创新。“学用合一”不仅是对传统教学模式的创新，更是对新时代教育需求的积极响应。通过丰富的案例分析，李老师展示了如何将理论知识与实际应用紧密结合，从而提升学生的学习兴趣和综合素养。

“广明课堂”学校总项目负责人顾爱忠校长为本次教学节做活动总结。首先，顾校长对本次活动进行了简要回顾，肯定了教学节期间各教研组的努力和成果，对老师们的积极参与和辛勤付出表示感谢。顾校长指出，在未来的教学工作中，要进一步深化课堂改革，将“学用合一”的理念更好地融入到日常教学中，持续优化课堂生态，为学生创造更加真实、有效的学习情境。随后，顾校长提出了“广明课堂”实践与研究的后续工作安排。通过这次活动，学校进一步明确了“广明课堂”的发展方向，并积累了宝贵的实践经验。