6月11日下午，青浦区德育协作组（第二组）佳禾片心理健康教育主题研修活动在凤溪小学举行。活动以“携手育心，守护成长”为主题，片区内各兄弟学校心理教师、班主任代表齐聚一堂，联络员、区教育学院德研员池翠萍、许晨曦也莅临指导，围绕学生心理健康教育工作展开深度研讨。

课堂展示

凤溪小学陈依妮老师执教心理健康主题教育课《时间守护者》。本课以时间侦探破案的趣味情景贯穿全课，通过“时间守护者”角色代入、现场实验、密码破译等丰富活动，带领学生沉浸式体验时间管理的重要性，并引导学生掌握“停-选-启”三步法，规划日常作息，把无形的意志力转化为可落地的情境反应模式，有效降低行动执行难度。

凤溪小学艾瑾歆老师执教心理健康教育团辅课《请你这样称呼我》。艾老师借助生动的绘本故事引导学生换位思考，运用非暴力沟通方式，配合实用的表达句式，帮助学生大胆抒发内心感受。课中，她成功引导学生认识到名字承载的珍贵意义，教育大家相互尊重彼此的姓名，同时学会正视不当称呼，勇敢拒绝自己不喜欢的外号。

交流研讨

交流研讨环节由凤溪小学德育主任陶金凯老师主持。首先由陈依妮老师、艾瑾歆老师进行说课与教学反思。

接着，与会老师纷纷畅谈听课感受。大家围绕两堂展示课的教学设计、心育落地方法、学生行为引导等方面展开深入研讨，在思维碰撞与经验分享中，传递了心育工作的经验与困惑，碰撞出了新的思考与启发。

随后，片区联络员、区教育学院德研员池翠萍和许晨曦两位老师分别对两节课进行专业点评。许晨曦老师认为艾瑾歆老师的课贴近学生认知、贴近真实生活、贴近现实实际、贴近育人要求，整体质量高。池翠萍老师认为陈倚妮老师专业功底扎实，合理运用外化技术、具身认知等心理健康教育专业方法，技术融入自然贴合教学主题，有效提升心理课堂体验感与辅导实效。两位专家的点评既肯定了课堂的亮点，也为心育工作指明了优化方向。

最后，凤溪小学德育分管副校长杜燕老师对本次活动作总结，她充分肯定了两位青年教师的课堂教学成效，并希望两位教师继续精进教学，坚持把心育融入日常、把关怀落在细节。同时，她要求学校心理健康教育整体工作从课堂教学、主题活动、日常德育，努力为孩子们搭建起“看得见、摸得着、有温度”的心理健康支持体系。

本次德育协作片的主题研修活动，也是凤溪小学心理健康教育活动季中的一项活动。“实践+研讨+引领”的模式，为学校的心理健康教育带来了宝贵的专业滋养。凤溪小学将以此次活动为契机，把心育活动季的成果沉淀下来，把专家和老师们的建议转化为后续工作的动力，让“阳光润心・向阳生长”的理念，真正融入每一节课堂、每一次对话、每一份陪伴中。

心育工作不是 “一阵风”，而是需要久久为功的坚守；不是单一课堂的任务，而是贯穿教育教学全过程的系统工程。本次研修活动搭建起高效的校际交流平台，切实提升了片区教师开展心理健康教育的专业能力。今后，佳禾片各校将继续携手并进，深耕心育实践，以专业素养与暖心陪伴，守护每一位学生身心健康、向阳成长。